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    • 亚洲乡土建筑: 传统,现代与文化的可持续发展

      龙炳颐 (David P. Y. Lung)
      • 龙炳颐 (David P. Y. Lung)教授 香港大学建筑学院
      • edX     由edX联盟高校提供

      简介我们要如何应对乡土建筑面临的挑战和威胁,并确保乡土建筑在这个现代城市化的世界中持续存在?这就是我们在本课程中将努力解决的关键问题。 本建筑课程将带领你理解和欣赏我们日常建筑环境的价值。前两个单元,我们将探索农村乡土建筑的深层社会文化意义,并了解城市乡土建筑和从农村移居到城市的人们面临的挑战;第三单元,我们将专注于亚洲几大城市中,我们所谓的“非正式定居点”;最后两个单元,我们将探索与乡土建筑当前形势和未来发展相关的几个问题,例如:我们如何?;ず臀治颐堑南缤廖幕挪??我们如何平衡传统与现代性和独创性?我们也将放眼未来,讨论乡土建筑领域可能会往哪个方向演变,在未来几年可能会有怎样的发展。最后,本为期5周的课程旨在帮助你在乡土建筑领域更复杂或甚至相互矛盾的问题上形成自己的见解,便于你在涉及你本地乡土环境的?;ず捅3址矫孀龀雒髦堑木龆?。特别说明:本课程可独立于“亚洲乡土建筑研究(第一部分)”,单独选修。

    • 中国哲学思想中的人类与自然观

      Chad Hansen
      • Chad Hansen中国哲学名誉讲席教授 香港大学
      • edX     由edX联盟高校提供

      简介我们常常判断事物的正误,但你是否思考过什么是道德/行为准则,它来自哪里,为什么重要?本课程介绍中国传统道德思想,关注中西哲学关于道德准则、正误、好坏的不同理解。传统西方观念以“法”(即超自然个体的指令以及遵循或违背该指令所意味的奖惩后果)来解释道德准则。与此截然不同,中国古代哲学家们则均为自然主义者,他们以“道”为喻体来讨论道德标准。 本课程重点关注“道”在中国古代沿着两个不同方向竞相演变的过程。一种方向认为道德准则来自于人类历史以及以往社会的实践。另一个方向则认为道德标准源自人本身的一种类似于心脑结合的感官,该感官自然的发出正误、此彼等判断。有如我们内心的一幅导图,像植物一样,随着我们的成长日渐丰茂强大。中国的这种不以人本身为基础的自然主义对待道德准则的方式,从广义角度看待自然,比如水之道,善与恶之道??纬探嵛膊糠治颐腔峒虻ヌ教止糯泄笏孀懦匀?、印欧哲学被引入中国而出现的一个新事物,即中世纪中国佛教。 尽管课程重点讨论的是中国传统哲学思想,不熟悉中国哲学的学生也会发现课程内容浅显易懂。针对哲学初学者,课程包含了关于逻辑这一概念的简单介绍,以及它如何加强西方“法”的概念,以便帮助我们了解“法”在西方道德、科学以及心理学领域的作用,以利于学生更好地了解中西哲学思想间对于行为准则的来源、内容、及其重要性的不同理解。

    • 探索亚洲地区的民居建筑,第1部分

      龙炳颐 (David P. Y. Lung)
      • 龙炳颐 (David P. Y. Lung)教授 香港大学建筑学院
      • edX     由edX联盟高校提供

      简介课程将于4月14日在edX开课,本入门课程为期5周,适合本土建筑爱好者。民居建筑的研究对象是日常建筑、景观以及场所。它们并非出自专业设计师之手,而是由普通人设计建造。在本课程中,我们将民居建筑视作本土身份、本地传统以及不同文化融合的一种表达。 课程内容包括当地建筑用料、人与人交流、文化、乡土概念以及本土建筑景观??纬桃匝侵藿ㄖ幕挪?,供学生深入学习,其中包括蒙古的皮质蒙古包、日本的木质结构房屋、印度的土屋、中国南方澳门香港一带以钢筋混凝土为材料的塔楼和灰砖庭院。 本课程旨在促进民居建筑的讨论和对话,推动本土概念的发展。在此之上,本课程还向传统发起了挑战,激发同学更加深入地分析自身所处的环境。我们十分期待听到您对当地民居建筑的新理解。 感兴趣的学生可以参加《探索亚洲地区的民居建筑,第2部分》。

    • 流行病学

      梁卓伟
      • 梁卓伟讲席教授 香港大学公共卫生学院
      • edX     由edX联盟高校提供

      简介本课程将于2015年9月15日在edX开课。 “如果历史是我们的向导,我们可以认为人类智慧和意志与微生物种惊人的适应性之间的斗争将永远持续下去?!? 引自Fauci AS, Touchette NA, Folkers GK. Emerging Infectious Diseases: a 10-Year Perspective from the National Institute of Allergy and Infectious Diseases. Emerg Infect Dis 2005 Apr; 11(4):519-25. 尽管过去的几十年间我们在科技领域取得了令人瞩目的突破,流行病给人类的威胁却大幅度增加。本课程将通过学习流行病的基础科学原理以及流行病预防与控制的公共卫生措施,对上述现象予以阐释。 课程包括下列主题: 1、新型病菌如何产生 2、流行病传播的分析 3、预防和控制流行病的医学与公共卫生措施 4、专题讨论:具有丰富一线经验的公共卫生专家将针对传染病的风险沟通、?;芾?、医德、公众信任等方面问题予以讨论。

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